专业概述:
学前教育是由家长及老师利用各种实物、方法为开发学前儿童的智力,使他们更加聪明,有计划、有系统而且科学地对他们的大脑进行各种刺激,使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学前智育是学前教育学的重要内容之一,是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段,又是发展最快的时期,适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展,无一不与适当、正确的学前教育有关,尤其是智力方面的学前教育。学前智育是一个多方面的培养过程。
培养目标:
本专业培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
培养要求:
本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,受到幼儿教育技能的基本训练,具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。
课程设置:
主考学校:江西师范大学一、考试课程及学分
类别 |
序号 |
课程名称 |
学分 |
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必考课 |
1 |
马克思主义哲学原理 |
3 |
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2 |
邓小平理论概论 |
3 |
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3 |
法律基础与思想道德修养 |
2 |
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4 |
大学语文(专) |
4 |
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5 |
学前卫生学 |
4 |
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6 |
学前心理学 |
6 |
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7 |
学前教育学 |
6 |
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8 |
幼儿园组织与管理 |
5 |
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9 |
儿童文学 |
4 |
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10 |
学前儿童数学教育 |
4 |
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11 |
学前儿童语言教育 |
4 |
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12 |
学前儿童科学教育 |
4 |
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13 |
幼儿园课程 |
4 |
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14 |
学前教育科学研究 |
4 |
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选考课 |
15 |
学前儿童美术教育 |
4 |
二选一 |
16 |
学前儿童音乐教育 |
4 |
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17 |
英语(一) |
7 |
二选一 |
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18 |
科学技术社会 |
5 |
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19 |
计算机应用基础 |
4 |
二选一 |
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20 |
现代教育技术 |
4 |
二、实践性环节及考核要求1.含实验的课程及实验所占学分:学前儿童美术教育(1学分);学前儿童音乐教育(1学分);计算机应用基础(2学分);现代教育技术(2学分)。2.教育活动设计:独立设计一组幼儿园教育活动。3.《现代教育技术》要求结合实际会操作两种教育技术,应在笔试通过以后,由主考学校按优秀、良好、中等、合格、不合格五级制评定成绩。4.教育实习6周:要求运用所学专业知识,培养从事幼儿园教育与科研工作的能力,写出实习报告三、学习书目1.马克思主义哲学原理《马克思主义哲学原理》,赵家祥编,经济科学出版社。2.邓小平理论概论《邓小平理论概论》,钱淦荣编,中国财政经济出版社。3.法律基础与思想道德修养《法律基础与思想道德修养》,巩献田主编,高等教育出版社。4.大学语文(专)《大学语文(专科)》,徐中玉主编,华东师范大学出版社。5.英语(一)《大学英语自学教程》(上册),高远主编,高等教育出版社。6.计算机应用基础《计算机应用基础(2001年版)》,杨明福主编,机械工业出版社。7.幼儿园课程《幼儿园课程》,冯晓霞主编,北京师范大学出版社。8.学前心理学《学前心理学》,陈帼眉主编,北京师范大学出版社。9.学前卫生学《学前卫生学》,万钫主编,湖南师范大学出版社。10.现代教育技术《现代教育技术》,乌美娜主编,辽宁大学出版社。11.幼儿园组织与管理《幼儿园组织与管理》,张燕主编,北京师范大学出版社。12.学前儿童美术教育《学前儿童美术教育》,屠美茹主编,西南师范大学出版社。13.学前儿童音乐教育《学前儿童音乐教育》,许卓娅主编,西南师范大学出版社。14.学前教育学《学前教育学》,梁志主编,北京师范大学出版社。
就业前景:
主要到托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究的工作。
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